Sayım, Ölçü ve Çizim Gereçleri hakkında
Saymayı somutlaştıran materyaller
İlkokulun ilk yıllarında sayılar, çocuk için henüz soyut sembollerdir. Abaküs, sayı fasulyeleri, onluk kartlar ve sayma pulları bu sembolleri dokunulabilir nesnelere dönüştürür. Çocuk boncukları kaydırarak, fasulyeleri gruplayarak ya da onluk kartları bir araya getirerek toplama, çıkarma ve basamak değeri kavramlarını deneyimleyerek öğrenir. Monopol'ün sayı fasulyesi ve farklı boyutlardaki abaküsler bu amaçla kullanılan materyallerdir.
Kesir tablosu gibi görsel materyaller de bütün ve parça ilişkisini anlatmakta öğretmenlere yardımcı olur. A4 boyutundaki kesir tabloları sınıfta öğrencilere dağıtılabilir ya da panoda sergilenebilir.
Bu materyallerle çalışırken çocuğa önce serbestçe oynama fırsatı tanımak, ardından küçük görevler vermek öğrenmeyi kolaylaştırır. Örneğin fasulyeleri onarlı gruplara ayırmasını ya da abaküste belirli bir sayıyı göstermesini istemek, kavramı oyunun içinde pekiştirir. Kısa ama düzenli tekrarlar, uzun ve yorucu çalışmalardan daha kalıcı sonuç verir.
